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护理学报 ›› 2023, Vol. 30 ›› Issue (3): 40-44.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2023.03.040

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专业型护理硕士研究生临床实践效果评价指标体系构建

杨丽潇1,2, 吴艳妮1, 周春兰1, 区洁霞1, 王艳芳1, 赵慧慧1, 王润1, 王依玲1   

  1. 1.南方医科大学南方医院,广东 广州 510515;
    2.中国医学科学院北京协和医院,北京 100730
  • 收稿日期:2022-10-30 出版日期:2023-02-10 发布日期:2023-03-14
  • 通讯作者: 周春兰（1962-）,女,湖南益阳人,硕士,教授,主任护师,博士研究生导师。E-mail: lanchun200488@126.com
  • 作者简介:杨丽潇（1997-）,女,云南大理人,硕士,护师。
  • 基金资助:
    南方医科大学南方医院2020年度院级教育研究课题（20NJ-ZDPY03）

Construction of evaluation index system for clinical practice effect of Master of Nursing Specialist students

YANG Li-xiao1,2, WU Yan-ni1, ZHOU Chun-lan1, OU Jie-xia1, WANG Yan-fang1, ZHAO Hui-hui1, WANG Run1, WANG Yi-ling1   

  1. 1. Nanfang Hospital, Southern Medical University, Guangzhou 510515, China;
    2. Peking Union Medical College Hospital,Chinese Academy of Medical Sciences, Beijing 100730, China
  • Received:2022-10-30 Online:2023-02-10 Published:2023-03-14

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摘要： 目的 构建专业型护理硕士研究生临床实践效果评价指标体系,为促进规范化护理硕士研究生临床实践培养提供参考。方法 以柯氏模型为理论框架,通过文献分析法、Delphi专家咨询法及层次分析法,筛选指标并确定各级指标权重,构建专业型护理硕士研究生临床实践效果评价指标体系。结果 2轮咨询问卷有效回收率分别为94%、100%,专家的权威系数分别为0.805,0.821,Kendall's W系数分别为0.387,0.291,经χ2检验,均P<0.001。最终确定的专业型护理硕士研究生临床实践效果评价指标体系包括4 项一级指标（反应层、学习层、行为层、结果层）、10项二级指标和40项三级指标。结论 构建的专业型护理硕士研究生临床实践效果评价指标体系可为全面评估专业型护理硕士研究生临床实践效果、不断改进临床培养模式提供量化依据。

关键词: 护理硕士, 临床实践, 效果评价, 指标体系

Abstract: Objective To construct an evaluation index system for clinical practice effect of Master of Nursing Specialist (MNS) students, and to provide reference for promoting the training of standardized clinical practice of nursing postgraduates. Methods Taking the Kirkpatrick Model as the theoretical framework, an evaluation index system for clinical practice effect of MNS students was constructed after literature review. Delphi expert consultation and analytic hierarchy process were used to screen the indicators and determine the weight of indicators at all levels. Results The effective response rate of two rounds of expert consultation was 94% and 100%, respectively; the authority coefficient of experts 0.805, and 0.821, respectively, and the Kendall's W coefficients 0.387 and 0.291, respectively (all P<0.001). The final evaluation index system of clinical practice effect of MNS students consisted of 4 first-level indicators (reaction, learning, behavior and result), 10 second-level and 40 third-level indicators. Conclusion The constructed evaluation index system of clinical practice effect of MNS students provides quantitative basis for the comprehensive evaluation of clinical practice effect and continuous improvement of clinical training model.

Key words: Master of Nursing Specialist, clinical practice, effect evaluation, index system

中图分类号: 

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