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护理学报 ›› 2024, Vol. 31 ›› Issue (8): 13-17.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2024.08.013

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基于泰勒原理的医院护理人文关怀培训课程体系的构建

何娇1a, 刘义兰1b, 官春燕1c, 韩燕红1b, 陈睿2, 胡德英1b   

  1. 1.华中科技大学同济医学院附属协和医院 a.儿科;b.护理部;c.耳鼻咽喉科,湖北 武汉 430022;
    2.洛阳正骨医院,河南 洛阳 417000
  • 收稿日期:2023-10-20 出版日期:2024-04-25 发布日期:2024-05-08
  • 通讯作者: 刘义兰（1966-）,女,湖北荆门人,博士,主任护师,护理部主任,博士研究生导师。E-mail：yilanl2020@163.com
  • 作者简介:何娇（1979-）,女,湖北黄州人,硕士,副主任护师,护士长。
  • 基金资助:
    湖北省卫生健康委2021-2022年度面上项目（WJ2021M225）; 2022 年华中科技大学同济医学院第一临床学院教学改革研究项目（2022XH047）

Construction of humanistic care training course system for hospital nurses based on Taylor Principle

HE Jiao1a, LIU Yi-lan1b, GUAN Chun-yan1c, HAN Yan-hong1b, CHEN Rui2, HU De-ying1b   

  1. 1a. Dept. of Pediatrics; 1b. Dept. of Nursing Administration; 1c.Dept. of Otolaryngology, Union Hospital, Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430022, China;
    2. Luoyang Orthopedic-Traumatological Hospital, Luoyang 417000, China
  • Received:2023-10-20 Online:2024-04-25 Published:2024-05-08

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摘要： 目的 构建先进、科学的医院护理人员人文关怀培训课程体系,为护理人员人文关怀在职培训提供参考和借鉴。方法 以泰勒原理为基础,在文献研究、焦点小组讨论的基础上拟定《医院护理人员人文关怀培训课程体系》,采用德尔菲专家函询法对23名专家进行2轮专家函询。结果 2轮专家函询问卷的有效回收率分别为96%、100%;专家权威系数分别为0.8678、0.8930;肯德尔和谐系数分别为0.1921、0.3124（P<0.01）。最终确立了医院护理人员人文关怀培训课程体系,包括4个一级指标,12个二级指标,48个三级指标。结论 医院护理人员人文关怀培训课程体系科学性和实用性较高,可为护理人员人文关怀在职培训提供参考和借鉴。

关键词: 人文关怀, 护理人员, 课程体系, 在职培训, 泰勒原理

Abstract: Objective To construct a scientific humanistic care training course system for hospital nurses, and to provide reference for the on-the-job training of humanistic care for nurses. Methods Based on the Taylor principle, the humanistic care training course system for hospital nurses was constructed after literature review and focus group discussion. Delphi method was used to conduct 2 rounds of expert inquiry within 23 experts in this field. Results The effective recovery rate of 2 rounds of expert letter inquiry was 96% and 100%; expert authority coefficient 0.8678 and 0.8930, and Kendall's W 0.1921 and 0.3124(P<0.01) respectively. The final humanistic care training course system for hospital nurses consisted of 4 first-level,12 second-level and 48 third-level indicators. Conclusion The humanistic care training course system for hospital nurses is scientific and practical, which can provide reference for the on-the-job training of humanistic care for nurses.

Key words: humanistic care, nurse, curriculum system, on-the-job training, Taylor Principle

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