护理学报 ›› 2022, Vol. 29 ›› Issue (19): 52-55.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2022.19.052
刘清媛a, 叶红芳a, 徐湘荣a, 戴薇a, 李媛b
LIU Qing-yuana, YE Hong-fanga, XU Xiang-ronga, DAI Weia, LI Yuanb
摘要: 目的 调查新护士反馈寻求行为现状,分析其影响因素。方法 采用便利抽样法,2021年10月选取南京某三级甲等医院的212名新护士作为研究对象。采用一般资料问卷、反馈寻求行为量表、情绪智力量表和职业应对自我效能量表对其进行调查,采用多重线性回归分析新护士反馈寻求行为的影响因素。结果 本组新护士反馈寻求行为总分为(57.31±12.15)分,多重线性回归结果显示,情绪智力和职业应对自我效能进入回归方程(P<0.05),共解释总变异的23.7%。结论 本组新护士的反馈寻求行为处于中上水平,情绪智力和职业应对自我效能是反馈寻求行为的影响因素,管理者应利用多方平台开展专题培训和讲座,发展情绪管理能力和职业信心,以增强其反馈寻求行为。
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