护理学报 ›› 2024, Vol. 31 ›› Issue (4): 7-11.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2024.04.007
特定型语言障碍儿童语言发育水平的影响因素及路径分析
张可1, 欧阳丽1, 吴成慧1, 廖秋燕2a, 谭玲玲2b, 朱维晔1
- 1.南华大学 护理学院,湖南 衡阳 421001;
2.南华大学附属第二医院 a.儿童保健与康复科;b.护理部,湖南 衡阳 421001
摘要： 目的 探讨亲子互动、家庭养育环境等因素对特定型语言障碍儿童语言发育水平的影响及其作用路径,为制定康复干预方案提供依据。方法 采用便利抽样法,选取2022年6月—2023年6月在湖南省衡阳市2所三级甲等医院就诊的特定型语言障碍儿童及其家长为研究对象,使用一般资料调查表、亲子互动量表、儿童家庭养育环境量表和Gesell发展诊断量表进行数据收集。结果 206例特定型语言障碍儿童Gesell测评的语言得分为（74.44±7.69）分,非语言发育的粗大动作、精细动作、适应性行为和个人-社交得分分别为（102.37±8.42）分、（98.19±8.52）分、（99.35±8.24）分、（90.14±6.68）分。语言发育与亲子互动、家庭养育环境、粗大动作、精细动作、适应性行为和个人-社交均呈正相关（r=0.372,0.379,0.343,0.293,0.361,0.593;均P<0.01）。非语言发育和家庭养育环境对语言发育水平的直接效应分别为0.171、0.374;家庭人口学因素和亲子互动对语言发育水平产生的间接效应分别为0.364、0.120。结论 家庭养育环境和非语言发育对语言发育水平具有直接效应,家庭人口学因素与亲子互动对语言发育水平具有间接效应。医护人员可通过构建基于家庭的康复干预策略,提高亲子互动水平,营造良好的家庭养育环境,进而促进儿童语言发育。
中图分类号:
- R473.72
| [1] Rice ML.Causal pathways for specific language impairment: lessons from studies of twins[J].J Speech Lang Hear Res,2020,63(10):3224-3235. DOI:10.1044/2020_JSLHR-20-00169. [2] Bishop DVM.What causes specific language impairment in children?[J]. Curr Dir Psychol Sci, 2006, 15(5):217-221. DOI:10.1111/j.1467-8721.2006.00439.x. [3] 沈施芳,邵洁. 家庭养育与儿童早期语言发展[J]. 中国儿童保健杂志,2022,30(8):865-868;873.DOI:10.11852/zgetbjzz2021-1294. [4] 刘桂芳, 刘玉秀, 仇丽霞. 医学统计学[M]. 北京:中国协和医科大学出版社, 2007. [5] 张延赤,张晓敏,王艳波,等. 发育性语言障碍共病注意缺陷多动障碍患儿血清维生素D水平检测及其意义[J]. 吉林大学学报(医学版),2023, 49(2):492-500. DOI:10.13481/j.1671-587X.20230226. [6] 王少雯,张贻霞,陈静静,等. Gesell发展诊断量表在语言相关的发育性疾病中的应用[J].中国儿童保健杂志, 2023,31(4):442-445. DOI:10.11852/zgetbjzz2022-1356. [7] 梁静,王朝晖. S-S语言发育迟缓评价法与Gesell发育评估量表在幼儿语言评定应用中的对比[J].中国儿童保健杂志,2017,25(5):514-516.DOI:10.11852/zgetbjzz2017-25-05-24. [8] 何守森. 儿童早期家庭养育环境量表编制及其信度效度研究[D]. 济南:山东大学,2008. DOI:10.7666/d.Y1352791. [9] Glascoe FP, Leew S.Parenting behaviors, perceptions, and psychosocial risk: impacts on young children’s development[J]. Pediatrics, 2010, 125(2):313-319.DOI:10.1542/peds.2008-3129. [10] 来晶晶. 12-24个月儿童词汇发展与社会经济地位、亲子互动之间的关系[D]. 杭州:浙江大学,2013. [11] 王利红,杨慧敏,李瑞莉,等. 中国学龄前儿童贫血现况与神经心理发育的相关性[J].中国学校卫生, 2022, 43(8):1220-1223. DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.08.023. [12] 景林烨,刘雪曼,袁海英,等. 浅谈语言障碍的影响与危害[J]. 中国听力语言康复科学杂志,2020,18(2):85-88. DOI:10.3969/j.issn.1672-4933.2020.02.002. [13] 刘梦姣,郑小琴,孟仙,等. 2~5岁孤独症谱系障碍、疑似孤独症谱系障碍及全面发育迟缓儿童的智能特征分析[J]. 中国儿童保健杂志, 2023, 31(6):668-673.DOI:10.11852/zgetbjzz2022-1188. [14] 姚星,肖琛嫦,燕虹,等. 学龄前儿童神经心理发育迟缓关联规则分析[J]. 中国卫生统计,2020,37(1):73-75. [15] Iverson JM.Developmental variability and developmental cascades: lessons from motor and language development in infancy[J]. Curr Dir Psychol Sci,2021,30(3):228-235. DOI:10.1177/0963721421993822. [16] Carvalho ADEJA, Lemos SM, Goulart LMHDEF.Language development and its relation to social behavior and family and school environments: a systematic review[J]. Codas,2016,28(4):470-479.DOI:10.1590/2317-1782/20162015193. [17] 李佳,王雪娜,杜雯雯,等. 家庭养育环境对儿童早期发展影响的研究进展[J].中国儿童保健杂志, 2021, 29(10):1096-1099;1104. DOI:10.11852/zgetbjzz2020-1280. [18] Ma Y, Pappas L, Zhang X, et al.Family-level factors of early childhood development: evidence from rural China[J]. Infant Behav Dev,2023,70:101787. DOI:10.1016/j.infbeh.2022.101787. [19] 王莎莎,张媛媛,陈津津. 家庭养育环境对幼儿语言发育迟缓影响的病例对照研究[J]. 中国儿童保健杂志,2019,27(8):835-838. DOI:10.11852/zgetbjzz2018-1584. [20] 宫艳慧,郭玲玲,车超,等. 发育性语言障碍儿童的亲子互动特征及影响因素分析[J]. 中国儿童保健杂志,2022,30(3):259-263. DOI:10.11852/zgetbjzz2021-0902. [21] 范莉,杨小云,朱艺文. 婴幼儿语言发育迟缓发病危险因素及与屏幕暴露的关系[J]. 山东医药,2023,63(12):88-91. DOI:10.3969/j.issn.1002-266X.2023.12.022. [22] Madigan S, Mcarthur BA, Anhorn C, et al.Associations between screen use and child language skills: a systematic review and Meta-analysis[J]. JAMA Pediatr, 2020,174(7):665-675. DOI:10.1001/jamapediatrics.2020.0327. [23] 郑丽娟. 农村婴幼儿家庭养育环境对儿童早期发展的影响研究[D]. 西安:陕西师范大学,2022.DOI:10.27292/d.cnki.gsxfu.2020.002281. [24] 李晓巍,李婉睿,陈爱滢,等. 亲子互动治疗在我国婴幼儿家庭中的本土化应用:可行性与有效性初探[J]. 中国临床心理学杂志,2023,31(3):754-757. DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2023.03.048. [25] 曹咪,张军,岳少婷. 早产儿出院后神经发育支持性照护的最佳证据总结[J]. 护理学报,2022,29(6):44-49. DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2022.06.044. [26] 段小倩,石慧峰,窦妍,等. 亲子互动对0~3岁留守儿童语言发育的影响[J]. 中国生育健康杂志,2020,31(5):420-425. DOI:10.3969/j.issn.1671-878X.2020.05.005. [27] Levickis P, Reilly S, Girolametto L, et al.Associations between maternal responsive linguistic input and child language performance at age 4 in a community-based sample of slow-to-talk toddlers[J]. Child Care Health Dev,2018,44(5):776-783.DOI:10.1111/cch.12600. [28] Anderson NJ, Graham SA, Prime H, et al.Linking quality and quantity of parental linguistic input to child language skills: a Meta-analysis[J]. Child Dev,2021,92(2):484-501. DOI:10.1111/cdev.13508. |
| [1] | 胡宁宁, 李玉凤, 王仁媛, 李婉君, 林素兰. 学龄前儿童超重肥胖现状及影响因素分析[J]. 护理学报, 2024, 31(2): 16-21. |
| [2] | 许丽玲, 林艳, 王妹香. 巩固强化期急性淋巴细胞白血病患儿症状群与核心症状的研究[J]. 护理学报, 2023, 30(5): 59-64. |
| [3] | 苗康康, 陈勤. 儿童环境健康知识和技能问卷的汉化及信效度分析[J]. 护理学报, 2023, 30(2): 17-22. |
| [4] | 李朴, 王梅, 宇丽, 刘敏, 李平, 张泓, 陈瑜, 胡雁, 胡少华. 神经重症患儿早期活动的最佳证据总结[J]. 护理学报, 2023, 30(2): 48-53. |
| [5] | 石晶, 钟娟平, 谢琪, 王兴蕾, 杨萌, 史晓凤, 豆欣蔓. 小丑照护在儿童围术期的应用进展[J]. 护理学报, 2023, 30(18): 31-35. |
| [6] | 方加, 许丽玲, 刘春琴, 刘霞, 王妹香, 刘琼, 黄海英, 肖新华, 林艳. 白血病儿童化疗多维症状体验的同期症状网络分析[J]. 护理学报, 2023, 30(16): 1-6. |
| [7] | 孙丽, 黄家丽, 胡成文, 顾道琴, 韦琦, 方敏, 刘群慧, 许宝惠. 基于文化敏感性框架肿瘤患儿安宁疗护方案的构建[J]. 护理学报, 2023, 30(15): 6-10. |
| [8] | 蔡倩, 罗雯, 孙欣鑫, 陈荣, 宋慧子, 蔡业鹏, 张漪然, 廖月霞. 进食自我调节问卷的汉化及其在学龄前儿童中的信效度检验[J]. 护理学报, 2023, 30(15): 11-15. |
| [9] | 阳丽芬, 张美雪, 李夕然, 吴剑平, 王宁. 预防骨植入术患儿手术部位感染循证实践方案的构建[J]. 护理学报, 2023, 30(12): 50-55. |
| [10] | 裴一洁, 党娟, 章江琳, 樊落, 凌继祖. 8例儿童曼陀罗群体中毒急救与护理[J]. 护理学报, 2023, 30(11): 74-75. |
| [11] | 王琪, 刘腊梅, 陈莉娜, 阙晓玲, 苏绍玉. 基于结构-过程-结果模型儿童支气管镜围术期专科护理质量敏感指标的构建[J]. 护理学报, 2022, 29(8): 69-74. |
| [12] | 王锐, 李智, 杨芹, 王春立, 李凤婷, 王旭梅. 1型糖尿病患儿居家低血糖识别及处理最佳证据总结[J]. 护理学报, 2022, 29(7): 50-56. |
| [13] | 张娜, 朱丽辉, 罗听薇, 向玉琼, 熊月娥, 陈牡花, 唐倩. 儿童安宁疗护应用研究进展[J]. 护理学报, 2022, 29(4): 12-16. |
| [14] | 李新, 韩月皎, 王亚菲, 柳云, 潘宁, 刘峰. 139名肠造口患儿主要照顾者家庭坚韧性现状及影响因素分析[J]. 护理学报, 2022, 29(18): 63-68. |
| [15] | 申心怡, 李蓉蓉, 阐玉英, 张冠珣, 杨琦, 张琳. 急性淋巴细胞白血病维持化疗阶段患儿的症状群及其前哨症状的调查[J]. 护理学报, 2022, 29(15): 59-64. |
|