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护理学报 ›› 2020, Vol. 27 ›› Issue (23): 68-70.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.23.068

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压力性损伤知识评估工具的汉化与心理测量学分析

王凡凡a, 彭易b, 苏怡芳c, 林萍a, 庄敏a   

  1. 上海市第六人民医院 a.手术室; b.护理部; c.外科二病区,上海 200000
  • 收稿日期:2020-07-12 出版日期:2020-12-10 发布日期:2021-01-15
  • 通讯作者: 庄敏(1967-),女,上海人,本科学历,主任护师,科护士长。E-mail:min2074@126.com
  • 作者简介:王凡凡(1992-),女,江苏连云港人,本科学历,硕士研究生学历,护士。
  • 基金资助:
    上海交通大学护理高原学科建设项目-国际交流基金(Hlgy1849qnhb);上海交通大学医学院护理科研基金项目(Jyh1904)

  • Received:2020-07-12 Online:2020-12-10 Published:2021-01-15

摘要: 目的 汉化压力性损伤知识评估工具2.0(Pressure Injury Knowledge Assessment Tool,PIKAT2.0),并进行心理学测量分析。方法 采用Brislin模式对PIKAT进行正译、综合、回译及文化调适,便利抽样法选取于上海市某3家三级医院就职的356名护士进行调查,评价该评估工具的信效度、难度和区分度。结果 中文版PIKAT2.0的内容效度为0.932,整体Cronbach α系数为 0.811,分半信度系数为0.795,平均难度系数为0.416,整体区分度为0.328。结论 中文版压力性损伤知识评估工具具有良好的信效度,整体难度系数适中,对不同知识水平具有较高区分度,可用于评估护士压力性损伤知识水平,相关选项分布可为培训方案的制定提供参考依据。

关键词: 压力性损伤, 知识水平, 心理测量学分析

中图分类号: 

  • R47
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