护理学报 ›› 2024, Vol. 31 ›› Issue (4): 17-20.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2024.04.017
Jeffries模拟教学模式在口腔护理教学中的实践
文昶a,b, 徐志辉a, 郭倩a, 杨栋b,c, 王莉a,b
- 武汉大学口腔医院 a.护理部; b.口颌系统重建与再生全国重点实验室,口腔生物医学教育部重点实验室; c.牙周科,湖北 武汉 430079
Practice of Jeffries simulation-based teaching model in dental care teaching
WEN Changa,b, XU Zhi-huia, GUO Qiana, YANG Dongb,c, WANG Lia,b
摘要： 目的 探讨将Jeffries模拟教学模式融入到口腔护理教学中的效果。方法 将2021年5月-2023年7月在我院进行标准化专科培训的实习护士,将人员设置为对照组和观察组,对照组使用传统方法进行护理洁治练习、培训及考核。观察组在Jeffries模拟教学实验室学习并采用椅旁仿真演练和模拟引导反馈等模式进行培训。通过学习成绩、满意度及评价量表对教学结果进行评价。结果 采用Jeffries教学模式的观察组,理论成绩提升达18.7%,操作成绩提升达12.7%,护士的学习满意度提升到93.3%,Cronbach α在0.757-0.931之间,处于高信度区间。模拟教学方法认同度高。结论 Jeffries模拟教学提高了实习护士的学习积极性及教学成绩,提高了实践能力和操作技能。
中图分类号:
- R47
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