护理学报 ›› 2023, Vol. 30 ›› Issue (14): 28-31.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2023.14.028
本科护生“老年护理学”社会实践教学学习体验的现象学研究
王芸芸, 熊吴燕, 王秀红, 王先美
- 贵州医科大学 护理学院,贵州 贵阳 550025
Learning experience of social practice in Geriatric Nursing of nursing undergraduates: a phenomenological study
WANG Yun-yun, XIONG Wu-yan, WANG Xiu-hong, WANG Xian-mei
- School of Nursing, Guizhou Medical University, Guiyang 550025, China
摘要： 目的 调查和分析本科护生对“老年护理学”课程社会实践教学学习体验,以提升教学效果。方法 采用目的抽样法对12名参与老年社会实践活动的护理学专业学生进行半结构式访谈,并采用Colaizzi分析法进行资料分析。结果 护理学专业本科护生老年护理学社会实践教学学习体验包括6个主题8个子主题,分别为：提升关爱老人意识、促进护生成长、良好的学习途径、知识储备不足、社会实践不能完全替代实践教学、社会实践教学促进护生对中国养老现状的反思（农村老人生活贫困、老人健康素养较低）。结论 社会实践能提升护生关爱老人意识,提高教学效果。
中图分类号:
- R47
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