护理学报 ›› 2022, Vol. 29 ›› Issue (4): 76-79.
• 临床护理:妇产科护理 • 上一篇
吴文婧1,顾楠楠2,于丹3,宫润琦4
辽宁省妇幼保健院暨辽宁省妇女儿童医院(1、护理部;2、产科;3、护理部;4、科教科)
WU Wen-qian,GU Nan-nan,GONG Run-qi
摘要: 目的:了解初产妇产褥期自我护理能力、生活质量及育儿胜任感现状, 并分析自我护理能力的影响因素,探讨初产妇产褥期自我护理能力与 育儿胜任感及生活质量之间的相关性。方法:采用随机抽样的方法,应用一般资料问卷(包括健康问题调 查)、产褥期妇女自我护理能力自评量表、世界卫生组织生活质量测 定量表简表(WHOQOL-BREF)和中文版育儿胜任感量表(C-PSOC), 于 2019 年 11 月至 2021 年 2 月对我院 254 名 产褥期初产妇进行调查,以了解初产妇产褥期自我护理能力、生活质 量和育儿胜任感现状。结果:干预前,两组初产妇的一般人口学资料、自我护理能力得分、生活质量得分及育儿胜任感得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。干预后,在产后 3 周和产后 6 周干预组初产妇产褥期自我护理能力、生活质量及育儿胜任感得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);重复测量方差分析结果显示,两组研究对象自我护理 能力、生活质量及育儿胜任感得分在不同时间、不同分组差异有统计 学意义(P<0.05),且时间与分组存在交互作用(P<0.05)。结论:基于格林模式的护理干预能提高初产妇产褥期的自我护理能力,减少产褥期母婴健康问题的发生,改善其生活质量,增强育儿胜任感,促进母婴健康。
中图分类号:
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