护理学报 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (19): 74-76.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.19.074
可回血静脉穿刺模型的制作与应用
东瑞1, 李世青2
- 1.南京卫生高等职业技术学校,江苏 南京 210043;
2.南京医科大学 护理学院,江苏 南京 210043
摘要： 目的 介绍应用常用一次性医用耗材自制可回血静脉穿刺练习模型的制作和使用方法。方法 应用输液器、鼻吸氧管、导尿管等常见耗材通过墨菲滴管被束缚时压力改变模拟“回血”供学生练习。结果 穿刺模型可供护生进行操作练习达到训练的目的。结论 通过对模型的制作和应用其能够为护生提供有效的练习,提高技能水平。
中图分类号:
- R471
| [1] 光云志. 巧用分装袋式输液器制作静脉输液模型[J].护理学报,2009, 16(2B):63.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2009.04.035. [2] 周文光,魏培德,许新建,等.一种简易医用输液器液面监测报警装置的研制[J].医疗卫生装备,2013, 34(1):32-33.DOI:10.7687/J.ISSN.1003-8868.2013.01.032. [3] 戈旭伟,王志亮,等.一体化静脉输液及抽血手臂模型的研制[J].中国医学装备,2017, 14(1):12-14.DOI:10.3969/J.ISSN.1672-8270.2017.01.004. [4] 王波,向克树,余珊,等.内置循环系统高仿真小儿静脉输液手臂的制作及教学应用[J].昆明医科大学报,2016,37(11):139-141.DOI:10.3969/j.issn.1003-4706.2016.11.032. [5] 叶昌华,饶和平,汪苏亚,等.国产与进口静脉输液手臂模型使用成本比较[J].护理研究, 2007,21(12B).DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2007.35.050. |
| [1] | 杨丽峰. 共情在实习护生实习压力与患者安全感知间的中介效应[J]. 护理学报, 2020, 27(8): 38-41. |
| [2] | 金莉雅, 朱雅, 陈聪聪, 王谊. 标准化病人模拟干预对本科实习护生医院暴力应对能力的影响[J]. 护理学报, 2020, 27(10): 14-18. |
| [3] | 钱玉秀, 练会招, 苏志强, 侯利环. 手术室实习护生职业安全教育应用微课翻转课堂的效果观察[J]. 护理学报, 2020, 27(1): 5-8. |
| [4] | 刘培培, 吕利明, 王硕, 杨昕宇, 朱礼敬, 程海英. 核心自我评价在本科护生正念与学习倦怠间的中介效应[J]. 护理学报, 2019, 26(8): 41-45. |
| [5] | 李芳琳, 史铁英, 吴晗. 本科实习护生人文关怀能力与职业获益感及主观幸福感的相关性分析[J]. 护理学报, 2019, 26(8): 67-70. |
| [6] | 许莹, 岑慧红, 陈燕兰, 陈伟坚, 林德芬, 黄诚, 朱瑞璇. 校企合作下养老服务与护理学生社会实践的效果评价[J]. 护理学报, 2019, 26(7): 11-15. |
| [7] | 龚岚, 陈烨, 邹凤鹏, 崔红霞. 基于微信平台混合式教学模式在高职护理“内科护理学”教学中的应用[J]. 护理学报, 2019, 26(5): 6-9. |
| [8] | 何旗群, 曾灵芝, 吴凤菊, 韦雪艳, 齐辉, 吴宗波. 护生防范针刺伤操作行为规范视频创建与临床应用效果研究[J]. 护理学报, 2019, 26(2): 13-15. |
| [9] | 胡雅, 付藏媚, 陈丹, 吴丹, 曹春乐, 刘丽华. 271名实习中期护生临床学习环境与人文关怀能力的相关性研究[J]. 护理学报, 2019, 26(15): 51-54. |
| [10] | 李京京, 宋永霞, 唐婷美, 吴晴, 江清清, 洪静芳. 本科护生入职养老机构意愿及其影响因素研究[J]. 护理学报, 2019, 26(13): 1-5. |
| [11] | 薛宇宁, 潘闯, 杨帆. 微信公众平台在基础护理学实践教学中的应用及效果评价[J]. 护理学报, 2019, 26(13): 12-17. |
| [12] | 季明晶, 黄秀玲, 袁小芬. 310名实习护生触摸舒适感现状及影响因素分析[J]. 护理学报, 2019, 26(13): 59-62. |
| [13] | 张苏梅, 王大军, 何瑛, 刘东东, 王化玲. 消极应对方式在本科护生压力与手机依赖间的中介效应[J]. 护理学报, 2019, 26(10): 44-48. |
| [14] | 徐娜, 张永爱, 赵睿. 不同经期对护生经前期综合征症状及应对方式比较[J]. 护理学报, 2019, 26(10): 49-52. |
| [15] | 梁惠连, 高钰琳, 蔡少莲. 1 482名专科护生专业态度与学业自我效能感的相关性分析[J]. 护理学报, 2019, 26(10): 53-56. |
|
||