Attribution, Restoration Orientation and Learning from Failure" /> 失败归因、恢复导向与失败学习
管理学报
  125年7月4日 星期五
首页 |  期刊介绍 |  编 委 会 |  投稿须知 |  期刊订阅 |  广告服务 |  联系我们 |  留言板 | English
管理学报
创新与创业 最新目录| 下期目录| 过刊浏览| 高级检索 |
失败归因、恢复导向与失败学习
于晓宇,李小玲,陶向明,陈依
1.上海大学管理学院; 2.上海大学创新创业研究中心; 3.伦敦大学皇家霍洛威学院管理学院
 
Attribution, Restoration Orientation and Learning from Failure
YU Xiaoyu,LI Xiaoling,TAO Xiangming,CHEN Yi
1. Shanghai University,Shanghai,China; 2. Royal Holloway, University of London, London, United Kingdom

全文: PDF (1396 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要 基于意义建构视角,利用315份来自新产品开发项目失败的经验数据,探索不同的恢复导向组合下,4类失败归因对失败学习的影响。研究发现:①当且仅当交替使用“高被动-高主动”恢复导向时,内部可变归因正向影响失败学习;②当且仅当交替使用“低被动-高主动”恢复导向时,内部稳定归因正向影响失败学习;③当交替使用“低被动-高主动”或“高被动-高主动”恢复导向时,外部可变归因正向影响失败学习;④无论采取何种恢复导向组合,外部稳定归因对失败学习均无显著影响。研究表明,失败归因对失败学习的影响取决于创业者采取何种恢复导向的组合,准确匹配失败归因与恢复导向组合才可以最大化失败的学习价值。
服务
把本文推荐给朋友
加入我的书架
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
于晓宇
李小玲
陶向明
陈依
关键词 失败归因 失败学习 恢复导向 新产品开发 创业失败    
Abstract:Based on the sensemaking perspective, we used survey samples of 315 failed new product development projects and explored the moderating role of restoration orientation on the relationship between failure attributions and learning from failure. The results indicate that internal unstable attribution positively affects learning from failure only when applying “high avoidance-high proactiveness” orientation alternately; internal stable attribution positively affects learning from failure only when applying “low avoidance-high proactiveness” orientation alternately; external unstable attribution positively affects learning from failure when applying “low avoidance-high proactiveness” orientation or “high avoidance-high proactiveness” orientation; external stable attribution has no effect on learning from failure under whatever restoration orientation. The results reveal that the effect of failure attribution on learning from failure depends on the combinations of different restoration orientations. This study further implies that the exact match between failure attribution and restoration orientation helps maximize the learning value of project failures.
Key wordsfailure attribution    learning from failure    restoration orientation    new product development    entrepreneurial failure   
收稿日期: 2017-09-20     
基金资助:国家自然科学基金资助项目(71472119,71772117);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关资助项目(15JZD017);国家留学基金资助项目(201606890019);上海市浦江人才计划资助项目(15PJC053)
通讯作者: 李小玲(1992~),女,福建福鼎人。上海大学(上海市200444)管理学院助教。研究方向为创新、创业与战略等。     E-mail: lixiaolingfj@126.com
引用本文:   
于晓宇,李小玲,陶向明,陈依. 失败归因、恢复导向与失败学习[J]. 管理学报, 2018, 15(7): 988-. YU Xiaoyu,LI Xiaoling,TAO Xiangming,CHEN Yi.  
Attribution, Restoration Orientation and Learning from Failure
. Chinese Journal of Management, 2018, 15(7): 988-.
链接本文:  
http://manu68.magtech.com.cn/Jwk_glxb/CN/     或     http://manu68.magtech.com.cn/Jwk_glxb/CN/Y2018/V15/I7/988
版权所有 © 《管理学报》编辑部
本系统由北京玛格泰克科技发展有限公司设计开发  技术支持:support@magtech.com.cn