Journal of Nursing ›› 2022, Vol. 29 ›› Issue (14): 21-25.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2022.14.021
Previous Articles Next Articles
LIU Wei-hua, SHI Zhi-yi, LU Ying, ZHAO Jing, XING Li-yuan, BAI Wen-hui, LI Xiao-xi, ZHANG Hong-mei
CLC Number:
[1] 国家卫生健康委.国家卫生健康委关于印发《全国护理事业发展规划(2021-2025年)》的通知[EB/OL]. (2022-05-07).http://www.nhc.gov.cn/yzygj/s7653pd/202205/441f75ad347b4ed68a7d2f2972f78e67.shtml. [2] 王琦,刘纬华,张红梅,等. 国内外临床研究护士的发展现状[J].全科护理,2019,17(24):2973-2975. DOI:10.12104/j.issn.1674-4748. [3] 刘纬华,张红梅,景孟娟,等.科研护士岗位管理模式探索[J].中国护理管理,2018,18(7):937-939.DOI:10.3969/j.issn.1672-1756. [4] McClelland DC. Testing for Competence Rather Than for “Intelligence”[J]. Am Psychol, 1973, 28(1):1-14.DOI:10.1037/h0034092. [5] Mcclelland DC.Identifying Competencies with Behavioral Event Interviews[J]. Psychol Sci,1998,9(5):331-339. [6] 刘晓黎,吴晓舟,李硕,等. 基于岗位胜任力的护士长分层培训体系构建[J].护理学报,2021,28(2):10-15. DOI:10.16460/j.issn1008-9969. [7] 季梦婷,杨艳. 临床研究护士相关概念及其发展研究[J]. 护理研究,2018,32(9):1338-1341.DOI:10.12102/j.issn.1009-6493. [8] 周悦. 全日制硕士毕业临床护士核心能力评价指标体系的构建[D].杭州:浙江中医药大学, 2020. DOI:10.27465/d.cnki.gzzyc. [9] 谢凤菊. 临床护理人员科研能力他评指标体系的构建[D].杭州:浙江中医药大学,2019.DOI:10.27465/d.cnki.gzzyc. [10] 沈月,万永慧,孙璇,等. 临床护士科研能力分层评价指标体系的构建[J]. 护理学杂志,2020,35(2):73-76. DOI:10.3870/j.issn.1001-4152. [11] 孙烯辉,李琳,廖婷婷,等. 护理硕士专业学位研究生核心能力研究进展[J]. 护理学杂志,2019,34(5):92-95. DOI:10.3870/j.issn.1001-4152. [12] 王秋婷,魏琳,刘杨晨,等. 中医专科护士核心能力评价指标体系的构建[J].护理学报,2022,29(4):1-6.DOI:10.16460/j.issn1008-9969. [13] 邬俏璇,朱社宁,谭荔荔,等. 产科专科护士核心能力评价体系构建研究[J].中华护理杂志,2012,47(9):777-780. DOI:10.3761/j.issn.0254-1769. [14] 曾光. 现代流行病学方法与应用[M]. 北京:北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社,1994:250-270. [15] 丁寒琴,李立华,何夏君. 精神科护士护理面谈能力培训体系的构建及信效度检验[J]. 护理学报,2021,28(13):6-12. DOI:10.16460/j.issn1008-9969. |
|