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护理学报 ›› 2024, Vol. 31 ›› Issue (10): 70-72.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2024.10.070

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OSCE教学联合改良带教模式在中医专科护士的应用研究

贺海霞, 黄丽珊, 陈静, 文希, 张艳萍, 练柳兰   

  1. 广东省中医院大学城医院 妇科,广东 广州 510000
  • 收稿日期:2023-11-24 出版日期:2024-05-25 发布日期:2024-06-06
  • 作者简介:贺海霞(1979-),女,陕西清涧人,硕士,副主任护师。
  • 基金资助:
    2023 年度广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD23XZW10); 2021广东省教育厅临床教学基地教学改革研究项目(2021JD168); 广州中医药大学2021年校级教学质量与教学改革工程项目(高等教育教学改革项目); 2019广东省中医院治未病和护理专项(YN2019HL10)

  • Received:2023-11-24 Online:2024-05-25 Published:2024-06-06

摘要: 目的 探讨OSCE教学联合改良带教模式在中医专科护士中的培训效果。方法 纳入临床实践的77名中医专科护士学员,2022年4—9月实践的36名学员为对照组,2023年4—9月实践的41名学员为观察组。对照组参照该院中医专科护士基地实践计划进行培训,观察组按“OSCE教学联合改良带教模式”进行培训。比较2组学员岗位胜任力评价情况和操作技能考核成绩。结果 培训后,观察组学员的岗位胜任力、操作技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 OSCE教学联合改良带教模式在提升中医专科护士岗位胜任力中可行有效,为中医专科护士培训后更精准更快速胜任自身岗位,发挥其专业特色优势奠定基础。

关键词: 改良带教模式, OSCE教学, 专科护士, 中医

中图分类号: 

  • R248
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