护理学报 ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (20): 69-73.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.20.069
回肠造口患者基于思维导图健康教育的效果观察
范婧慧a, 孙璇b, 汪厚术c
- 武汉大学人民医院 a.胃肠外Ⅰ 科; b.护理部; c.重症医学科,湖北 武汉 430060
Effect of Health Education based on Mind Map for Ileostomy Patients
FAN Jing-huia, SUN Xuanb, WANG Hou-shuc
摘要： 目的 探讨回肠造口患者基于思维导图健康教育的应用效果。方法 选取2017年5月—2018年5月实施回肠造口手术的41例患者，按随机数字表法分为观察组（n=20）和对照组（n=21）。对照组采用常规健康教育方法，观察组在对照组常规健康教育基础上应用思维导图进行健康教育指导。观察比较2组患者自我护理能力评分、造口周围皮肤情况。结果 观察组患者自我护理能力评分高于对照组（P<0.05），出院后1个月末、3月个月末观察组造口周围皮肤情况优于对照组（P<0.05）。结论 基于思维导图健康教育应用于回肠造口患者及家庭照顾者术后健康指导中，能提高回肠患者造口护理能力，改善患者造口周围皮肤情况，值得临床借鉴。
中图分类号:
- R473.6
| [1] 徐旭娟,袁宝芳.造口伤口失禁皮肤护理管理系统的建立与运行[J].护理学杂志,2011,26(22):48-50.DOI:10.3870/hlxzz.2011.22.048. [2] 王志霞,赵天云,郑晓艳,等.结直肠癌患者及照顾者造口护理的预警教育[J].护理学杂志,2018,33(8):73-75.DOI:10.3870/j.issn.1001-4152.2018.08.073. [3] Walker D, Adebajo A, Heslop P, et al.Patient Education in Rheumatoid Arthritis: The Effectiveness of the ARC Booklet and the Mind Map[J].Rheumatology, 2007, 46(10):1593-1596.DOI:10.1093/rheumatology/kem171. [4] 胡爱玲,郑美春,李伟娟.现代伤口与肠造口临床护理实践[M].中国协和医科大学出版社,2010:371-375. [5] 蔡建利,沈丽娟,鲍丽超,等.造口袋更换口诀在肠造口术后患者中的应用[J].中华护理教育,2017,14(12):926-929. [6] 岳月娟,李爱琼,陈红涛,等.照顾者思维导图干预对老年髋部骨折患者术后功能康复的影响[J].护理学杂志, 2017, 32(2):81-84. DOI:10.3870/j.issn.1001-4152.2017.02.081. [7] 潘翠柳,张双,张志茹.回授法在护理健康教育中的应用现状[J].护理学杂志,2016, 31(14):110-112. DOI:10.3870/j.issn.1001-4152.2016.14.110. [8] Yamashita M.The Exercise of Self-care Agency Scale[J].West J Nurs Res,1998,20(3):370-381.DOI:10.1177/019394599802000308. [9] 李敏,绳宇.结直肠癌患者造口周围皮肤护理状况及自我护理能力的调查研究[J]. 中华现代护理杂志, 2015, 21(36):4397-4399. DOI:10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.36.018. [10] 朱珍玲. 永久性结肠造口患者自我护理能力与生活质量的相关性研究[J]. 护理学报, 2011, 18(8):17-20.DOI:10.3969/j.issn.1008-9969.2011.08.006. [11] Martins L, Ayello E A, Claessens I,et al. The Ostomy Skin Tool: Tracking Peristomal Skin Changes[J]. Br J Nurs,2010,19(15):960,932-934.DOI:10.12968/bjon.2010.19.15.77691. [12] Lor M, Bowers B.Evaluating Teaching Techniques in the Hmong Breast and Cervical Cancer Health Awareness Project[J]. J Cancer Educ,2014,29(2):358-365.DOI:10.1007/s13187-014-0615-0. [13] 吴倩,刘丽,徐志平.基于思维导图的护理科研工作坊培训模式探讨[J].护理学报,2018, 25(13):28-33. DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.13.023. [14] Negarandeh R,Mahmoodi H,Noktehdan H,et al.Teach Back and Pictorial Image Educational Strategies on Knowledge about Diabetes and Medication/Dietary Adherence Among Low Health Literate Patients with Type 2 Diabetes[J].Prim Care Diabetes,2013,7(2):111-118.DOI:10.1016/j.pcd.2012.11.001. [15] Farris C.The Teach Back Method[J].Home Healthc Now,2015,33(6):344-345.DOI:10.1097/NHH.0000000000000244. [16] 范婧慧,朱开梅.延续护理对结肠造口患者自护能力及生活质量的影响Meta分析[J].护理学报,2015, 22(23):51-55. DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2015.23.051. [17] 赵婕. 思维导图在指导糖尿病患者走出胰岛素注射误区中的应用[J].护理学报,2018, 25(13):74-78.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.13.069. [18] Nigolian C J, Miller K L.Supporting Family Caregivers: Teaching Essential Skills to Family Caregivers[J]. Am J Nurs,2011,111(11):52-58.DOI:10.1097/01.NAJ.0000407303.23092.c3. |
| [1] | 樊艳华, 邬要芬, 幸敏清. PICC带管出院患者基于ADOPT模式健康教育的效果观察[J]. 护理学报, 2020, 27(8): 73-76. |
| [2] | 徐丽芬, 杨荆艳, 颜巧元, 曾俊, 张燕. 永久性尿路造口患者应用视频版思维导图健康教育的效果观察[J]. 护理学报, 2020, 27(11): 75-78. |
| [3] | 高莉莉, 周宇, 刘梦雅, 关红. 患者出院准备度干预策略的国内外研究进展[J]. 护理学报, 2020, 27(10): 28-31. |
| [4] | 金晓超, 吴荣, 孙秋子, 张翠娣. 糖尿病高危足患者健康教育临床护理实践指南的整合研究[J]. 护理学报, 2020, 27(10): 49-53. |
| [5] | 张曙, 吕海霞. 内镜手术患者基于317护APP平台健康教育的效果观察[J]. 护理学报, 2019, 26(8): 71-73. |
| [6] | 姚志琪, 高钰琳, 林楠, 罗宇玲, 敖强, 周小平. 基于遗忘规律健康教育对住院肺癌患者的效果观察[J]. 护理学报, 2019, 26(16): 72-75. |
| [7] | 单亚维, 陈维佳, 李玉霞. 基于循证实践指南的膝关节骨关节炎患者健康教育指导模块的构建[J]. 护理学报, 2019, 26(10): 32-37. |
| [8] | 张鲁敏, 顾芬. 叙事护理在健康教育中的应用研究进展[J]. 护理学报, 2019, 26(1): 28-31. |
| [9] | 王杨,顾芬. 肺癌手术患者呼吸功能锻炼健康教育应用进展[J]. 护理学报, 2018, 25(8): 21-24. |
| [10] | 邓小燕,马嫣,段雪兰,蒋涛,安云霞. 提高脑卒中患者健康教育质量的品管圈实践[J]. 护理学报, 2018, 25(7): 70-74. |
| [11] | 余春艳,彭碧玲,罗超翠,陆长东. 多学科医护团队健康教育对高危儿母亲治疗依从性的效果观察[J]. 护理学报, 2018, 25(7): 75-78. |
| [12] | 胡鹏,徐蓉. 非糖尿病专科护士培训应用Nursing-mini-CEX效果观察[J]. 护理学报, 2018, 25(6): 5-9. |
| [13] | 黎静,陈伟菊,黄东喜,丘保华,张诗毅,李月仪. 93例孕28周前妊娠期糖尿病患者自我管理现状及影响因素分析[J]. 护理学报, 2018, 25(6): 37-40. |
| [14] | 王玲,孙丹,郑莉. 肝移植受者术后小组活动健康教育的效果观察[J]. 护理学报, 2018, 25(6): 64-67. |
| [15] | 徐芮,钟丽晖,申玥,陆杰,郭亮. 微信健康教育对早产儿出院家庭准备度的影响[J]. 护理学报, 2018, 25(6): 68-72. |
|