护理学报 ›› 2023, Vol. 30 ›› Issue (18): 23-26.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2023.18.023
张标新, 汪璐璐, 方常君, 胡翠霞, 刘欣, 张纯靖, 崔圆圆, 吴婷
ZHANG Biao-xin, WANG Lu-lu, FANG Chang-jun, HU Cui-xia, LIU Xin, ZHANG Chun-jin, CUI Yuan-yuan, WU Ting
摘要: 目的 基于临床思维能力编制护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例。方法 通过成立编写小组、收集临床典型真实案例、专家现场咨询,编制护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例,专家和学生分别采用案例评价表和模拟教学设计量表进行案例质量评价。结果 形成了涵盖人体14类疾病系统的28个护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例,专家对案例评价表6个维度的质量评分均在4分以上,学生对模拟教学设计量表5个维度的评分均在4.5分以上。结论 编制的护理本科实习生客观结构化临床考试考核案例整体质量较高,适用于护理临床考核。
中图分类号:
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