护理学报 ›› 2020, Vol. 27 ›› Issue (13): 15-17.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2020.13.015
中美老年护理学教材的比较研究
宗胜蓝1, 陈佳慧2
- 1.苏州卫生职业技术学院 护理学院,江苏 苏州 215009;
2.台湾大学 护理学系,台湾 台北 100233
摘要： 目的 探索中国与美国老年护理学教材之间存在的差距,为我国老年护理学教材的进一步完善提供建议。方法 采用比较研究法,对中美护理专业本科学生使用的2本老年护理学教材的异同点进行比较分析。结果 中美老年护理学教材在编写理念、结构、内容和形式方面具有相似性,如体现整体护理观、突出老年护理的专业性等。不同的是,我国教材增加了丰富的案例;美国教材的主要特色在于：以老年护理核心能力为培养目标;结构框架更加清晰;纳入老年人心理社会层面的诸多议题且注重新技术的更新;采用生活经历叙述等新颖形式。结论 我国老年护理学教材在保持自身优势的基础上,需进一步明确培养目标,完善教材结构和内容,丰富教材形式,从而不断提升老年护理学教材质量。
中图分类号:
- R47
| [1] 国务院.中共中央国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》[EB/OL].[2016-10-25].http://www.gov.cn/zhengce/2016-10/25/content_5124174.htm. [2] Resnick B.The 40th Year of Geriatric Nursing: Celebrating Our Past and Looking Towards the Future[J].Geriatric Nursing,2020,41(1):5-6.DOI:10.1016/j.gerinurse.2019.12.005. [3] 化前珍,胡秀英.老年护理学[M].4版.北京:人民卫生出版社,2017:1-292. [4] Touhy TA, Jett KF.Ebersole Hess' Gerontological Nursing and Healthy Aging[M].Fifth Edition.Missouri:Elsevier,2017:1-430. [5] 张蓉蓉,徐燕,卫美华,等.中美护理本科《母婴护理学》教材比较研究[J].护理学报,2018,25(21):14-16.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.21.009. [6] 岳慧娟,段思柳,刘芳娥.叙事护理教学的研究进展[J].护理学报,2017,24(13):53-56. DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2017.13.053. |
| [1] | 陈绍传, 王鑫, 孙蓉, 廖书娟, 高熙, 白丽君. 院校结合模式在高职助产专业人才培养中的应用[J]. 护理学报, 2020, 27(9): 10-13. |
| [2] | 黄迪, 王雨, 代永娅, 王颖, 江智霞. 护理学创客教育2.0双螺旋教育模型的构建及应用[J]. 护理学报, 2019, 26(19): 11-15. |
| [3] | 李雪, 任桂华, 张瑞, 宁佩, 李媛, 王卉, 孟庆慧. 中美护理人际沟通教材的比较研究[J]. 护理学报, 2019, 26(16): 13-16. |
| [4] | 卢桢妤,庞书勤,蔡憐环,王宝莲,陈芳,周建,吴怡龙. 310名本科护生班级心理氛围的现状调查[J]. 护理学报, 2018, 25(8): 31-34. |
| [5] | 秦晓辉, 张立力, 林劲秋, 闭晓君, 赵阳, 杨智慧. 200名实习护生在线学习投入得分水平分析[J]. 护理学报, 2018, 25(24): 25-28. |
| [6] | 王向荣, 南亚星, 乔桂圆, 王凌. 巴林特小组活动对本科护生共情能力的影响[J]. 护理学报, 2018, 25(23): 68-70. |
| [7] | 张蓉蓉, 徐燕, 卫美华, 万晓琼. 中美护理本科《母婴护理学》教材比较研究[J]. 护理学报, 2018, 25(21): 9-11. |
| [8] | 朱正云,张喆浩,孟卉,金晓欢. 情景剧在本科护生实践操作教学中的应用效果观察[J]. 护理学报, 2018, 25(16): 9-13. |
| [9] | 赵琼玲,秦月兰,秦梅兰,龚蓓,李珍,汤珂,熊芳. 慕课在护理教育中应用研究进展[J]. 护理学报, 2018, 25(15): 26-29. |
| [10] | 张慧,绳宇,刘华平,华小雪,李凡. 心肺复苏微课的设计应用与思考[J]. 护理学报, 2018, 25(13): 15-18. |
| [11] | 张蓉蓉,徐燕,卫美华,万晓琼. 中美2所院校"妇产科护理学"课程比较及启示[J]. 护理学报, 2018, 25(11): 9-12. |
| [12] | 詹林. 护理教育转型:引领方向,倡导健康[J]. 护理学报, 2017, 24(8): 75-78. |
| [13] | 陶月仙,赵乐,陈以华. 本科护生护理学基础技能课双语教学存在问题分析[J]. 护理学报, 2017, 24(6): 14-16. |
| [14] | 骆海燕,李美珍,马腹婵,兰兰,林晨昕,姚立鹏. 对分课堂模式在高职儿科护理教学中的应用与效果评价[J]. 护理学报, 2017, 24(5): 10-14. |
| [15] | 胡烨,罗军飞. 2012-2016年PubMed数据库老年护理学文献的研究现状与热点分析[J]. 护理学报, 2017, 24(20): 17-21. |
|