以质量求发展,以服务铸品牌
双导师指导下的分学期递进式培养模式对护理专升本学生科研能力的影响
刘莉, 朋彩虹, 刘静
护理学报 . 2023, (13): 29 -33 .  DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2023.13.029