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护理学报 ›› 2021, Vol. 28 ›› Issue (3): 63-68.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2021.03.063

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高职护生就业心理资本训练的干预研究

谢颖, 陈雪蕾, 戴小红   

  1. 桂林医学院 护理学院,广西 桂林 541000
  • 收稿日期:2020-04-23 发布日期:2021-03-12
  • 通讯作者: 陈雪蕾（1981-）,女,河南南阳人,硕士,讲师。
  • 作者简介:谢颖（1983-）,女,广西桂林人,硕士,讲师。
  • 基金资助:
    2016年度广西职业教育教学改革研究项目重点项目[GXGZJG2016A023]

  • Received:2020-04-23 Published:2021-03-12

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摘要： 目的 探讨就业心理资本训练对高职护生心理资本、就业心理的作用效果。方法 选取2016级高职毕业护生130名随机分为干预组与对照组,各65名。对照组参加学校常规就业指导课,干预组在此基础上,根据Luthans 建立的心理资本模型制定就业心理资本训练措施并进行干预。比较2组心理资本、就业心理效能及就业率。结果 干预结束时干预组心理资本总分及希望、乐观2项因子得分高于对照组（P<0.05）;在干预6个月末,干预组心理资本总分及自信、韧性、希望、乐观4项因子得分均高于对照组（P<0.05）;干预结束时,干预组就业心理效能总分、自我探索、自我肯定及自我成长得分高于对照组（P<0.05）;干预6个月末,干预组4个维度及就业心理总分均高于对照组（P<0.05）;干预组就业率为96.9%,面试成绩（92.65±6.72）分,对照组就业率86.2%,面试成绩（84.97±8.16）分,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 高职护生心理资本水平普遍不高,就业心理压力较大,就业心理资本训练能够明显改善高职护生心理资本,降低其就业心理压力,有利于加深对高职护生潜在心理特征的识别、稳定就业情绪。

关键词: 高职护生, 心理资本, 就业心理效能, 就业率

中图分类号: 

  • R471
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