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护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (12): 64-67.

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微信公众平台在置入PICC患者健康教育中的应用效果

金晓静,孙彩霞,卫庆,王蕾,唐惠娟   

  • 出版日期:2017-06-25 发布日期:2017-06-25
  • 作者简介:温州医科大学附属第一医院,浙江 温州,325000
  • 基金资助:
    温州市科技局科研基金资助项目(Y20150362)

Effect of WeChat-platform on Health Education for PICC Patients

JIN Xiao-jing,SUN Cai-xia,WEI Qing,WANG Lei,TANG Hui-juan   

  • Online:2017-06-25 Published:2017-06-25

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摘要： 目的 探讨微信公众平台在置入PICC患者健康教育中的应用效果.方法 选择门诊置入PICC维护患者为研究对象,根据是否加入微信公众平台进行分组,加入微信公众平台患者200例为观察组,未加入微信公众平台患者200例为对照组.对照组给予常规PICC维护和健康教育,观察组在对照组基础上应用微信公众平台进行健康教育.结果 观察组患者PICC家庭日常维护知识水平高于对照组(Z=16.775,P<0.001);观察组置入PICC后并发症发生率低于对照组(χ2=10.833,P=0.001).结论 对留置PICC患者,在健康教育中应用微信公众平台进行健康教育,能提高患者PICC家庭日常维护知识水平,降低其PICC并发症发生率,值得临床借鉴使用.

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