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护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (18): 40-43.

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119名实习护生基础护理认知和实施现状的调查分析

蔡益民,丁久洪,郭文慧,谭旭妍,李玉莲   

  • 出版日期:2017-09-25 发布日期:2017-09-25
  • 作者简介:湖南省人民医院护理教研室,湖南 长沙,410005%湘潭医卫职业技术学院 护理教研室,湖南 湘潭,411104%湖南省人民医院泌尿三科,湖南 长沙,410005
  • 基金资助:
    湖南省教育厅科研项目(14C0699)

Cognition on and Practice of Basic Nursing of Nursing Students:A 119-case Study

CAI Yi-min,DING Jiu-hong,GUO Wen-hui,TAN Xu-yan,LI Yu-lian   

  • Online:2017-09-25 Published:2017-09-25

摘要: 目的 了解实习护生对基础护理知识的认知及实施现状.方法 2015年11—12月,采用便利抽样方法,调查在长沙市某三级甲等医院经过10个月实习的119名护生对基础护理观点的认同及实施基础护理的情况.结果 实习护生对基础护理认同度最高的是"基础护理包括提供良好的就医环境、生活服务、完成常规治疗",占97.5%;对基础护理认同度最低的是"只有生活不能自理的患者才需要基础护理",占42.9%."巡视输液、测生命体征、更换床单"是实习护生在实习期间实施基础护理较频繁的项目,实施频繁程度分别占63.9%、63.0%、61.3%;"床上洗头、足部清洁、尸体料理"是实习护生在实习期间基础护理较少实施项目,实施频繁程度分别占10.1%、9.2%、7.6%.实习护生对基础护理观点认同与基础护理的实施呈正相关(r=0.205,P<0.05).结论 实习护生对基础护理的认知不够全面,基础护理中生活护理的实施率较低.医院需要在临床带教过程中全面强化实习护生对基础护理的认知,塑造正确的职业观念,促进护生对基础护理的实施.

Abstract: Objective To investigate the cognition on and the practice of basic nursing of nursing students. Methods With convenient sampling, 119 nursing students after 10-month practice in a Class Ⅲ Grade Ⅰhospital were investigated for their cognition on and the p

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