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护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (16): 63-65.

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宫颈癌患者术后膀胱功能锻炼回馈教学效果观察

胡志琴,王英   

  • 出版日期:2017-08-25 发布日期:2017-08-25
  • 作者简介:新疆喀什地区第一人民医院 护理部,新疆 喀什,844000
  • 基金资助:
    广东省科技计划项目对口科技援助(20160212)

Effect of Teach-back Method on Bladder Function in Patients with Cervical Cancer after Surgery

HU Zhi-qin,WANG Ying   

  • Online:2017-08-25 Published:2017-08-25

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摘要： 目的 探讨回馈教学在宫颈癌患者术后膀胱功能锻炼中的应用效果.方法 选取我院妇科行广泛全子宫切除术的宫颈癌患者125例为研究对象,2015年7—12月纳入67例患者为对照组,2016年1-6月纳入58例患者为观察组.对照组采用常规健康教育方法,观察组采用回馈教学式健康教育方法.观察比较2组患者膀胱功能锻炼的依从性及膀胱功能恢复情况.结果 观察组患者膀胱功能锻炼的依从性高于对照组(P<0.05);观察组患者膀胱功能恢复情况优于对照组(P<0.05),观察组患者尿潴留的发生率低于对照组(P<0.05).结论指导宫颈癌术后患者膀胱功能锻炼,实施回馈教学式健康教育可提高宫颈癌术后患者功能锻炼依从性,促进膀胱功能恢复.

Abstract: Objective To investigate the influences of teach-back method on bladder function recovery of cervical cancer patients after surgery. Methods Totally 125 cervical cancer postoperative patients were selected as the research object. 67 patients from July to

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