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护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (12): 14-16.

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案例视频-实录反思教学对护生情绪智力培养的效果研究

卢艳艳,李菊,孙小红,赵荣艳,蔡巧英,王卉,赵晨晨,孟庆慧   

  • 出版日期:2017-06-25 发布日期:2017-06-25
  • 作者简介:潍坊医学院 护理学院,山东 潍坊,261053%莒南县人民医院 感染科,山东 临沂,276600
  • 基金资助:
    山东省本科高校教学改革研究项目(2015M204)

  • Online:2017-06-25 Published:2017-06-25

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摘要： 目的 探讨案例视频-反思教学对实习护生情绪智力的培训效果.方法 选取2016年进入某三级甲等医院实习的60名本科护生,按随机数字表法分为10组,每组6名,采用案例视频-反思教学进行培训.培训前后分别采用情绪智力测评量表和护患沟通能力量表进行评价,前后比较采用配对样本t检验.结果 培训前后护生的情绪智力、沟通能力总分分别为:培训前(103.30±11.27)分、(130.48±10.81)分;培训后(127.81±11.94)分、(172.23±10.28)分.培训后护生情绪智力和沟通能力得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用案例视频-反思教学提高了临床实习护生情绪智力及护患沟通能力.

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