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护理学报 ›› 2016, Vol. 23 ›› Issue (20): 36-39.

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新疆高校护生职业认同量表编制及信效度分析

帕丽达·买买提,米合日阿衣·阿尔肯,骆朝辉,哈木拉提·吾甫尔   

  • 出版日期:2016-10-25 发布日期:2016-10-25
  • 作者简介:新疆医科大学护理学院,新疆 乌鲁木齐,830011%新疆医科大学工程学院,新疆 乌鲁木齐,830011%新疆医科大学维吾尔?窖г?新疆 乌鲁木齐,830011
  • 基金资助:
    国家教育部人文社会科学研究项目(14YJC880049)；国家第十批“千人计划”项目

Development of Occupational Identity Scale for Xinjiang College Nursing Students and Its Reliability and Validity

Parida·Muhammat,Miheriayi·Aerken,LUO Zhao-hui,Halmurat·Upur   

  • Online:2016-10-25 Published:2016-10-25

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摘要： 目的：编制适用于新疆高校护生的标准化职业认同量表，并对该量表进行信度和效度分析。方法2015年2—10月，参照藤井恭子等设计的日本护生职业认同量表，采用访谈法、专家咨询法和文献回顾法，编制符合新疆高校护生的职业认同量表。采用分层整群随机抽样的方法，从新疆地区3所高校随机抽取1400名不同层次护理专业学生，以调查问卷的形式施测，分析量表的信度和效度。结果收回有效问卷1315份，应答率为93.93%。护生职业认同量表由护生职业态度、护生对职业贡献的意志、护生职业获益感、护生择业动力和护生职业价值观5个维度23项条目组成，累计贡献率为71.36%。23项条目之间Cronbach’sα系数为0.942，总重测信度为0.738，总分半信度为0.883。量表总分和各位度得分高度相关，相关系数为0.598～0.856。结论新疆高校护生的职业认同量表信度、效度较好，可以应用于新疆高校护理专业学生中。

Abstract: Objective To develop a standardized occupational identity scale for nursing students in colleges and universities in Xinjiang, and to test the reliability and validity. Methods From February to October 2015, with the reference of Occupational Identity Sca

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