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主管:中华人民共和国教育部
主办:华中科技大学
ISSN:1672-884X
CN:42-1725/C
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多团队成员身份对个体创新绩效的双刃剑效应研究
赵富强,祝含秋,陈耘,陈文东
Research on Double-Edged Sword Effects of Multiple Team Membership on Individual Innovation Performance
ZHAO Fuqiang,ZHU Hanqiu,CHEN Yun,CHEN Wendong
管理学报 . 2024, (
1
): 66 .