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主管：中华人民共和国教育部
主办：华中科技大学
ISSN：1672-884X
CN：42-1725/C
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情境内涵、分类与情境化研究现状
苏敬勤，张琳琳
Context Concept, Classification and Current Situation of Contextualization
SU Jingqin，ZHANG Linlin
J4 . 2016, (
4
): 491 .
