Journal of Nursing ›› 2019, Vol. 26 ›› Issue (5): 6-9.doi: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.05.006
Previous Articles Next Articles
We-chat-based Blended Teaching in Teaching of Medical Nursing for High Vocational Nursing Students
GONG Lan, CHEN Ye, ZOU Feng-peng, CUI Hong-xia
- Yiyang Medical College, Yiyang 413000, China
CLC Number:
- R473.5
| [1] 李梅君,龚国梅,庄丽红,等.思维导图与“3W+5H”教学模式在内科护理学中的应用[J]. 护理研究,2017,31(30):3816-3819.DOI:10.3969/j.issn.1009-6493.2017.30.016. [2] 王银燕,李焕,王娟,等.“订单式”培养模式对高职护生自主学习能力的影响[J].护理学报, 2013, 20(8A):5-7.DOI:10.3969/j.issn.1008-9969.2013.15.002. [3] 李金英,周军.基于微信平台对化疗间歇期PICC置管患者的延续性护理效果研究[J].中国实用护理杂志,2018,34(36):2843-2846.DOI10.3760./cma.j.issn.1672-7088.2018.36.010. [4] 林毅,姜安丽.护理专业大学生自主学习能力测评量表的研制[J].解放军护理杂志,2004, 21(6):1-4.DOI10.3969/j.issn.1008-9993.2004.06.001. [5] 祝智庭,李锋.面向学科思维的信息技术课程设计:以高中信息技术课程为例[J].电化教育研究,2015,31(1):83-88.DOI:10.13811/j.cnki.eer.2015.01.012. [6] 陈飞飞,张胜前.中学生区域认知素养的培养--以“欧洲西部”为例[J].教育现代化,2017(39):166-168.DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.39.067. [7] 黄成龙. 雨课堂让教学更轻松[J].科教文汇,2016(35):27-28.DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.12.011. [8] 张红霞. 互联网+模式下高职英语课堂教学模式创新探析[J].海外英语,2018(2):32-33. [9] 王晓杨. 基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式在高职护理病理学教学中的应用[J].高教学刊,2018(14):129-131. [10] 陈瑜,曾丽娟,杨文娇,等.基于E-Learning的混合式学习在精神科护理学教学中的应用[J].护理学杂志,2018,33(15):7-10.DOI:10.3870/j.issn.1001-4152.2018.15.007. [11] 孙美萍,王欣鹃.急救护理学微信公众号的设计及优势分析[J].护理学报,2017,24(15):17-19.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2017.15.017. [12] 陆妃妃,罗艳华,严斯静.Sandwich教学法在护生实习前技能培训中的应用[J].护理学报,2018,25(22):6-10.DOI:10.16460/j.issn1008-9969.2018.22.006. [13] 杨柳. 英语分级教学评价模式的多元化设计[J].长春师范大学学报, 2012, 31(5):162-163.DOI:10.3969/j.issn.1008-178x.2012.05.064. |
|