摘要： 目的 了解专业学位硕士在高级护理实践课程中运用SimMan Essential无线智能病人开展模拟训练的真实体验.方法 在进入临床实习前开展高级护理实践模拟训练,分别在临床病例编辑、团队模拟演练、教师情境考核三阶段,对选取的12名研究对象各访谈1次,访谈后以Colaizzi法分析资料.结果 从资料中共提取4个主题,分别为临床思维的带入与演绎、模拟环境的理解与融入、相关知识的学习与思考、负性情绪的出现与体验.结论 高级护理实践模拟训练,有利于学生临床实践技能的强化和实习准入.教师在教学中应了解学生的体验、想法,结合高层次学生的身心特点和培养需要,为培养合格的专科护士乃至临床护理专家,进行有效的课程设置和教学改革.
刘敏,沈旭慧,黄娜,陶文雯,张立秀,姚金兰,金培英. 专业学位硕士对高级护理实践模拟训练的体验研究[J]. 护理学报, 2018, 25(4): 5-9.
LIU Min,SHEN Xu-hui,HUANG Na,TAO Wen-wen,ZHANG Li-xiu,YAO Jin-lan,JIN Pei-ying. Learning Experience of Candidates of Master of Nursing Specialist in Simulation Training of Advanced Nursing Practice[J]. Journal of Nursing, 2018, 25(4): 5-9.
