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护理学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (18): 1-4.

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护生不同实习阶段职业认同现状及其影响因素分析

孙骏玉,束娇娇,古哈尔·艾思拉洪,帕丽达·买买提   

  • 出版日期:2017-09-25 发布日期:2017-09-25
  • 作者简介:新疆医科大学 护理学院,新疆 乌鲁木齐,830011
  • 基金资助:
    国家教育部人文社会科学研究项目(14YJC880049)%国家第十批"千人计划"项目

Career Identity of Nursing Students in Different Stage of Internship and Its Influence Factors

SUN Jun-yu,SHU Jiao-jiao,Guhaer·Aisilahong,Parida·Muhamment   

  • Online:2017-09-25 Published:2017-09-25

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摘要： 目的 了解护生在临床实习前期和后期职业认同现状,分析护生不同实习阶段职业认同是否存在差异及其影响因素,为护理教育者和管理者提高实习护生职业认同提供参考依据.方法 采取整群抽样法,选取在乌鲁木齐地区某5所三级甲等医院实习的所有女护生,在实习前期和后期分别采用职业认同量表进行问卷调查.采用多元线性回归分析职业认同的影响因素.结果 755名护生职业认同实习前期总得分为(5.41±0.95)分,实习后期总得分为(5.22±0.92)分,差异具有统计学意义(P<0.05).实习前期影响护生职业认同的因素有学历、实习医院和职业决策过程;实习后期影响护生职业认同的因素有民族、学历、实习医院和职业决策过程,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 随着实习时间的推移,护生职业认同水平呈下降趋势,实习前期、后期职业认同的影响因素各不相同,护理教育者和管理者应在不同阶段根据护生的不同特点采取相应的措施来提高实习护生的职业认同水平.

Abstract: Objective To understand the current situation of career identity of nursing students in different stages of internship and its influence factors, to provide reference for nursing educators and managers for the improvement of career identity of nursing stu

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