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护理学报 ›› 2016, Vol. 23 ›› Issue (7): 39-42.

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2009-2014年国内临床康复护理教育文献计量分析及建议

陈思颖,金瑞华,郑洁   

  • 出版日期:2016-04-15 发布日期:2016-04-15
  • 作者简介:山西医科大学 护理学院,山西 太原 030000;大同市第一人民医院,山西 大同 037000%山西医科大学 护理学院,山西 太原,030000
  • 基金资助:
    日本埼玉县立大学奖励基金

  • Online:2016-04-15 Published:2016-04-15

摘要: 目的 了解国内临床康复护理教育的现状,分析其可取与不足之处,探讨今后康复护理教育的发展趋势.方法选取近5年与临床康复护理教育相关的文献为研究对象,运用文献计量学方法进行分析.结果纳入21篇文献,文献内容显示,临床康复护理的开展33%集中在华东地区;量性研究占67%;康复护理知识的获取与康复护理态度和行为具有相关性;临床正在探索2类康复护理教学模式,即专职康复护士模式和团队合作模式.结论国内正逐渐重视对脑卒中康复护理的发展,但专职康复护士缺乏,康复护理教育体制尚不完善.面对学校基础教育的缺失和临床护士专业知识匮乏、技术不精等问题,应加强护理人员专业化康复护理意识的培养,重新审视康复护理教学内容,建立完善的康复护理教育体制,有选择地引进国外先进的专科护士制度.

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